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Je ne peux pas continuer à conduire mon fils handicapé (atteint du syndrome de Gilles de la Tourette et d'hyperactivité) à plus de 100 km de chez moi pour qu'il poursuive sa scolarité, d'autant que je suis, en plus, obligée de l'attendre devant le lycée toute la journée pour limiter les frais de carburant, délaissant ainsi mes quatre autres enfants. Tout ceci à cause d'un lycée (de proximité) qui a tout fait pour évincer mon fils, ne voulant pas admettre son handicap.
Depuis le 02 septembre, mon fils et moi-même sommes dans une impasse face à l'éducation nationale, l'inspection académique et le service transport du conseil général.
Mon fils Yannick, qui est handicapé, a obtenu une affectation dans un lycée situé à plus de 100 km de notre domicile et malgré la notification de la MDPH, le service transport du conseil général refuse de faire la course à cause du coût qu'engendre la distance.
Yannick a été diagnostiqué ayant le syndrome de Gilles de la Tourette. Cela se manifeste par des tics moteurs et vocaux complexes, socialement handicapants et agaçants pour l'entourage car il lui arrive de répéter certaines paroles ou de faire de petits bruits.
Ses tics le handicapent aussi physiquement car ils sont responsables de douleurs ou de symptômes propres à leur localisation. Les tics ne sont jamais les mêmes et ils évoluent dans le temps. Ils proviennent d'une mauvaise communication entre certaines zones cérébrales. Mon fils est également atteint d'hyperactivité avec déficit de l'attention.
Tout ceci a perturbé sa scolarité au lycée Lavoisier de Méru, lycée qui ferme les yeux sur les explications sur le syndrome et les aménagements scolaires qui ne sont pas respectés. Ce lycée a fait tout son possible pour ne pas reprendre Yannick, ni pour le bac pro qu'il souhaitait faire et qui est proposé dans cet établissement, ni même pour le redoublement car cela ne se fait soi-disant pas chez eux. Cela jusqu'au point de ne pas respecter les procédures administratives (comme l'envoi de l'affectation, les procédures a prendre en compte pour les enfants handicapés et j'en passe...)
A chaque rentrée, nous discutons avec les professeurs et établissons un projet personnalisé de scolarité (PPS). L'enfant explique sa pathologie à ses camarades accompagné de l'infirmière. Connaître les facteurs qui amplifient ses tics aide aussi à les diminuer et le dialogue aide beaucoup à mettre en place les choses et à les cadrer, quand ce dialogue n'est pas fermé bien sur.
La loi du 11 février 2005 pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées, renforce les actions en faveur de la scolarisation des élèves handicapés. Elle affirme le droit pour chacun à une scolarisation en milieu ordinaire au plus près de son domicile, à un parcours scolaire continu et adapté. Les parents sont, de plus, étroitement associés à la décision d'orientation de leur enfant et à la définition de son projet personnalisé de scolarisation (P.P.S.).
A cause d'une affectation à plus de 100 km du domicile et le refus du service transport du conseil général, de faire le trajet notifié par la MDPH, je suis contrainte d'emmener mon fils de 14 ans, atteint du SGT, et de rester toute la journée dans mon véhicule à l'attendre jusqu'au soir, en laissant de côté mes 4 autres enfants et mon travail à domicile auprès d'une personne, elle aussi handicapée.
Le coût de mon transport s'élève à un plein pour 5 aller/retour je vous laisse faire le calcul depuis un mois; à cela vous rajoutez 4 cantines, 2 périscolaires matin et soir et le centre le mercredi.
Je resterai déterminée, tant que mon fils ne sera pas réintégré dans de bonnes conditions dans son lycée de secteur pour y faire le bac pro Système électronique et numérique qu'il à choisi depuis de nombreuses années, avec un minimum de compréhension sur le Syndrome de Gilles de la Tourette et de son hyperactivité de la part de ce lycée. Car aujourd'hui, tout ce qui nous est proposé sont des options de facilité, comme par exemple que mon fils change d'orientation scolaire pour un bac électrotechnique énergie équipement communicant ou un bac pro gestion administration ou logistique et transport ou agent de propreté et d'hygiène; qu'il prenne des cours à la maison par le CNED ou qu'il reste en internat une journée par semaine dû au manque de place au lycée Arthur Rimbaud de Ribécourt-Dreslincourt.
Je ne vais pas pouvoir passer l'hiver dans ma voiture, je suis aujourd'hui dans l'obligation de saisir le tribunal administratif pour que la lumière soit faite, car aujourd'hui la loi sur l'inclusion scolaire n'est pas respectée.
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